LEMBAR KERJA SISWA
I. Judul Percobaan : Sifat larutan asam dan basa
II. Tujuan Percobaan : Menentukan sifat asam atau basa suatu larutan
III. Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan teori-teori asam-basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH
IV. Informasi Pendukung :
Larutan adalah campuran homogen yang terdiri dari zat terlarut dan zat pelarut. Jenis larutan ada dua macam, yaitu:
1. Larutan asam
Larutan yang mengandung ion H+ dan dapat memerahkan kertas lakmus
2. Larutan basa
Larutan yang mengandung OH- dan dapat membirukan kertas lakmus
V. Alat dan Bahan :
Alat : 1. 1 buah pipet tetes
2. 2 buah gelas ukur
3. 4 buah tabung reaksi
4. 1 buah Beaker glass
5. Kertas lakmus merah
6. Kertas lakmus biru
Bahan : 1. Air jeruk nipis
2. Air sabun
3. Air kapur sirih
4. Cuka makan
5. Aquadest
VI. Prosedur Kerja :
1. Masukkan 5 ml larutan air Jeruk nipis, air sabun, air kapur sirih, dan cuka makan ke dalam masing-masing tabung reaksi yang telah disediakan
2. Celupkan lakmus biru kedalam masing-masing tabung reaksi, amati perubahan yang terjadi
3. Setelah lakmus biru dicelupkan ganti kertas lakmus biru dengan lakmus merah, lalu amati perubahan yang terjadi
4. Catat hasil pengamatan pada tabel dibawah ini:
Tabel hasil pengamatan
No. Larutan Perubahan Warna Keterangan
LakmusMerah Lakmus Biru
1. Air Jeruk Nipis
2. Air sabun
3. Air kapur sirih
4. Cuka makan
VII. Pertanyaan :
1. Pada larutan apa saja lakmus merah berubah warna menjadi biru?
2. Pada larutan apa saja lakmus biru berubah warna menjadi merah?
3. Diskusikan dengan kelompok Anda, hasil percobaan yang telah didapatkan, tuliskan sifat-sifat asam dan basa
Penyusun Lembar Kerja Siswa:
1. Nyayu Kalsum, S.Pd
2. Dianing Pusparanti, S.Pd
Pagaralam, 25 November 2009
Mengetahui
Widyaiswara Kimia
Kristini Erlita,S.Pd,M.Si
Jumat, 15 Oktober 2010
Rabu, 13 Oktober 2010
DATA DIRI
Sekilas Daftar Riwayat Hidup Ku
Assalammualaikum warrohmatullh w.w
Kurang lebih lima puluh satu tahun yang lalu, tepat nya Delapan Oktober Tahun Seribuh Sembilan Ratus Lima Puluh Sembilan, Aku dilahirkan disebuah kota kecil Prabumulih yang sekarang sangat berkembang pesat menjadi kota Administratif dari pasangan orang tua ku Kurnain bin Nawawi dan Umuyati binti Bermawi,
Aku dibesarkan dan bersekolah di SD Negeri Sebelas Prabumlih tamat pada tahun Seribu se mbilan ratus tujuh puluh dua, meneruskan di SMP Negeri satu Prabumulih dan tamat pada tahun seriibuh sembilan ratus tujuh puluh enam ,Kemudian aku melanjutkan di SMA Muhammadiyah Prabumulih juga dikota yang sama, Jadi masa kecilku sampai menuju dewasa kuhabiskan dikota kelahiranku , kemudian melanjutkan di Unversitas Sriwijaya diP3DK ambil jurusan IPA selesai tahun seribu sembilan ratus delapan puluh dua.dan mendapat kan SK meugajar di SMA Negeri Satu Tanjung Raja dan Menyelesaikan S 1 di Universitas Sriwijwyw Jurusa Biologi pada tahun Dua Ribuh Satu.
Menikah dengan H.Najib Yusuf pada tahun Seribuh Sembilan Ratus Delapan Puluh Tujuh dan Dikaruniahi dua orang anak putra dan putri. Si sulung laki-laki Lepsi Reza Kassandara lahir di Palembang lima belas April tahun Delapan puluh delapan, Sedangkan si bungsu perempuan Tesa Agrawita dilahirkan di Cinta Manis Ketiau pada tanggal dua puluh satu Pebruari tahun seribu sembilan ratus Sembilan puluh dua, sampai saat saya menulis ini keduanya masih kuliah.
Demikian lah sekilas Riwayat Hidup ku semoga bisa dijadikan pedoman dan pemacu semangat untuk berinsfirasi bagi pembaca.
Wassalam
Assalammualaikum warrohmatullh w.w
Kurang lebih lima puluh satu tahun yang lalu, tepat nya Delapan Oktober Tahun Seribuh Sembilan Ratus Lima Puluh Sembilan, Aku dilahirkan disebuah kota kecil Prabumulih yang sekarang sangat berkembang pesat menjadi kota Administratif dari pasangan orang tua ku Kurnain bin Nawawi dan Umuyati binti Bermawi,
Aku dibesarkan dan bersekolah di SD Negeri Sebelas Prabumlih tamat pada tahun Seribu se mbilan ratus tujuh puluh dua, meneruskan di SMP Negeri satu Prabumulih dan tamat pada tahun seriibuh sembilan ratus tujuh puluh enam ,Kemudian aku melanjutkan di SMA Muhammadiyah Prabumulih juga dikota yang sama, Jadi masa kecilku sampai menuju dewasa kuhabiskan dikota kelahiranku , kemudian melanjutkan di Unversitas Sriwijaya diP3DK ambil jurusan IPA selesai tahun seribu sembilan ratus delapan puluh dua.dan mendapat kan SK meugajar di SMA Negeri Satu Tanjung Raja dan Menyelesaikan S 1 di Universitas Sriwijwyw Jurusa Biologi pada tahun Dua Ribuh Satu.
Menikah dengan H.Najib Yusuf pada tahun Seribuh Sembilan Ratus Delapan Puluh Tujuh dan Dikaruniahi dua orang anak putra dan putri. Si sulung laki-laki Lepsi Reza Kassandara lahir di Palembang lima belas April tahun Delapan puluh delapan, Sedangkan si bungsu perempuan Tesa Agrawita dilahirkan di Cinta Manis Ketiau pada tanggal dua puluh satu Pebruari tahun seribu sembilan ratus Sembilan puluh dua, sampai saat saya menulis ini keduanya masih kuliah.
Demikian lah sekilas Riwayat Hidup ku semoga bisa dijadikan pedoman dan pemacu semangat untuk berinsfirasi bagi pembaca.
Wassalam
INSYAALLAH BERMAFA'AT
Kiat Sukses Belajar Kimia
KIMIA itu sukar?
Sering terdengar banyak keluhan bahwa belajar kimia sangat sukar. Di antara beberapa keluhan adalah: Saya tidak cukup cerdas untuk belajar kimia, saya tidak dapat mengikuti jalan pikir kimiawan, saya takut gagal di mata pelajaran kimia, ingatan saya tidak cukup kuat untuk mengingat rumus dan fakta kimia.Yang harus pertama sekali diubah justru pandangan-pandangan keliru tentang Anda sendiri tadi. Pertama sekali Anda harus percaya bahwa Anda mampu untuk belajar kimia. Anda yakin bahwa kalau belajar dengan baik Anda akan sukses. Jadi pada dasarnya belajar kimia tidak berbeda dengan Anda belajar pelajaran lain ataupun Anda belajar naik sepeda.
Yang sangat diperlukan adalah tekad dan keyakinan kuat kalau Anda bekerja dengan baik Anda akan sukses.
Setelah tekad dan keyakinan ada, barulah Anda perlu tahu beberapa kiat untuk mendapatkan keterampilan kimia. Perlu diingat sama dengan Anda belajar sepeda, keterampilan itu akan Anda dapat kalau Anda berlatih, tidak cukup dengan membaca teori bersepeda tanpa pernah mempraktikkan.
Berikut beberapa pendekatan yang telah terbukti membantu banyak orang untuk belajar kimia.
Ciptakan gambaran nyata apa yang Anda pelajari
Kebanyakan hal yang dipelajari dalam kimia adalah hal yang abstrak. Atom, molekul, ikatan kimia, elektron adalah barang-barang yang tidak dapat secara langsung dilihat dan dirasakan. Sebuah gambar akan membantu Anda untuk mengingat dan mengerti dengan baik konsep penting. Atom misalnya dapat Anda bayangkan sebagai sebuah bola, dan setiap unsur memiliki bola yang berbeda berat dan warna misalnya.
Cobalah untuk mengaitkan apa yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari
Semua bahan yang ada di alam ini adalah bahan kimia. Udara, pohon, batuan, plastik, kosmetik, dan seterusnya. Masalahnya adalah bahan-bahan tersebut biasanya bukan bahan yang murni, tetapi berupa campuran yang rumit. Untuk membuat mudah dimengerti, diajarkan kimia dari bahan yang murni atau campuran paling dua bahan. Memang sering akan dijumpai kelakuan bahan murni jauh berbeda dengan kelakuan campuran bahan. Nah, dengan selalu mencoba untuk mengaitkan apa yang dipelajari dengan apa yang ada dalam keseharian akan membuat apa yang dipelajari menjadi lebih bermakna.
Sebagai contoh, dalam keseharian kita sering membuat minuman sirup, dengan menambahkan segelas air pada dua-tiga sendok makan sirup. Bila yang kita lakukan terbaik, kita tambahkan dua-tiga sendok makan air ke dalam satu gelas sirup, tentu tidak akan enak diminum karena sirupnya terlalu kental. Di sini kita mendapat pengalaman tentang pengertian konsentrasi larutan.
Hubungkan gambaran makro dengan gambaran mikro
Garam dapur dalam bahasa kimia dapat berarti padatan putih yang juga kita gunakan untuk mamasak atau bahan yang tersusun atas ion Na+ dan Cl-. Gambaran pertama adalah gambaran makro, yang kedua adalah gambaran mikro. Gambaran mikro adalah yang tidak pernah kita saksikan secara langsung, yang Anda harus hadirkan dalam bayangan. Gambaran makro adalah kumpulan dari bertrilyun-trilyun atom atau ion sehingga dapat kita lihat, sentuh dan rasakan. Karena kimia berbicara dengan kedua bahasa, tugas Anda adalah mempelajari bahan dan sifatnya dari kedua pandangan itu.
Gambaran mikro sering digunakan untuk merasionalisasi apa yang terjadi pada skala makro. Kita misalnya merasionalisasi sifat getas dari kristal ionik karena pada krisal ionik tersusun ion yang berlawanan muatan berdampingan. Bila dikenai tekanan, maka ion yang sama muatannya mungkin akan berdampingan, yang berakibat terjadi tolak-menolak sehingga mudah pecah.
Belajar dengan rutin dan segera perbaiki kesalahan
Yang juga unik dari pelajaran kimia adalah banyak sekali konsep yang dibangun secara bertahap, satu konsep mendasari konsep berikutnya; konsep yang berikutnya lagi dapat dimengerti kalau dua konsep terdahulu sudah dimengerti dengan baik, dan seterusnya. Konsep-konsep berikutnya sering dimunculkan dengan kecepatan yang lebih tinggi dari konsep sebelumnya. Nah, dengan keadaan seperti ini nasihat yang sudah sering Anda dengar menjadi penting: Belajarlah secara rutin.
Ini juga merupakan kunci dari belajar apa saja, kalau kembali ke contoh belajar sepeda. Kalau sebelum Anda belum menguasai bersepeda, Anda hanya belajar satu hari dalam setiap bulannya, dapat dibayangkan kapan Anda baru akan menguasai.
Belajar secara rutin juga memungkinkan Anda untuk segera tahu masalah atau kesalahan yang Anda buat dan dengan cepat pula Anda dapat mencari penyelesaiannya. Penting sekali Anda pelajari kesalahan Anda dan segera mencari penyelesaian yang tepat, sebab kalau tidak Anda akan mengulang kesalahan yang sama.
Gunakan cara yang berbeda untuk hal yang berbeda
Kimia bukan hanya hitung-menghitung, walaupun kemampuan itu merupakan komponen penting dalam kimia. Kimia juga berisi beberapa fakta yang harus diingat, kosakata khusus yang harus dipelajari, hukum-hukum yang mengaitkan satu ide dengan ide lain yang harus dimengerti. Mempelajari fakta tentu lain caranya dengan mempelajari teknik berhitung, lain lagi dengan mempelajari hukum.
Untuk mengigat fakta dengan lebih baik, sering Anda diberi contoh untuk membuat apa yang disebut jembatan keledai. Misalnya unsur-unsur golongan alakali Anda ingat dengan: Hajah Lina Naik Kuda Rebutan Cowok sampai Frustasi. Cara yang lain misalnya dengan menuliskan, dengan membuat kartu dan bermain dengan kartu itu dan sebagainya.
Untuk mempelajari konsep dengan baik Anda harus belajar dengan aktif. Maksudnya Anda harus mencatat dengan baik konsep yang Anda pelajari, perhatikan benar-benar kata-kata kunci dalam pengertian konsep tersebut, cari contoh-contoh tambahan untuk konsep itu, hubungkan dengan konsep yang telah dipelajari sebelumnya.
Selain itu, Anda juga harus sensitif dengan bahasa kimia. Sering oksigen itu berarti O2 maupun O. Misalnya dalam kalimat oksigen adalah komponen penting dalam atmosfer, yang dimaksud adalah O2. Sedang dalam kalimat hitung kadar oksigen dalam mineral apatit, maka yang dimaksud adalah O. Nah, kensensitifan itu Anda akan peroleh jika Anda belajar secara kontinu, sama dengan kesensitifan kaki Anda mengenali bentuk pedal sepeda tumbuh dengan seringnya Anda belajar naik sepeda.
Untuk mempermudah mempelajari hukum-hukum dalam kimia Anda dapat menggunakan teknik: pelajari dengan baik fakta dan konsep yang mendasari, gunakan kata-kata Anda sendiri untuk mengungkapkan lagi hukum tersebut, tentukan keberlakuan hukum tersebut, dan tentukan pula apa yang dapat dicapai dengan hukum tersebut.
Sebagai contoh hukum gas ideal pV = nRT, tanyakan apa gas ideal itu? Kemudian perhatikan hukum itu hanya berlaku untuk gas ideal, gas nyata tidak akan mengikuti persamaan itu, dan Anda pun harus dapat sampai menghayati bahwa dengan hukum ini Anda dapat menghitung salah satu dari p, V, n atau T bila tiga yang lain diketahui.
Yang harus diingat, hukum (rangkuman keteraturan) sering mempunyai kekecualian, Anda harus ingat dengan baik kekecualian ini: misalnya, semua senyawa sulfida tidak melarut, kecuali (NH4)2S.
KIMIA itu sukar?
Sering terdengar banyak keluhan bahwa belajar kimia sangat sukar. Di antara beberapa keluhan adalah: Saya tidak cukup cerdas untuk belajar kimia, saya tidak dapat mengikuti jalan pikir kimiawan, saya takut gagal di mata pelajaran kimia, ingatan saya tidak cukup kuat untuk mengingat rumus dan fakta kimia.Yang harus pertama sekali diubah justru pandangan-pandangan keliru tentang Anda sendiri tadi. Pertama sekali Anda harus percaya bahwa Anda mampu untuk belajar kimia. Anda yakin bahwa kalau belajar dengan baik Anda akan sukses. Jadi pada dasarnya belajar kimia tidak berbeda dengan Anda belajar pelajaran lain ataupun Anda belajar naik sepeda.
Yang sangat diperlukan adalah tekad dan keyakinan kuat kalau Anda bekerja dengan baik Anda akan sukses.
Setelah tekad dan keyakinan ada, barulah Anda perlu tahu beberapa kiat untuk mendapatkan keterampilan kimia. Perlu diingat sama dengan Anda belajar sepeda, keterampilan itu akan Anda dapat kalau Anda berlatih, tidak cukup dengan membaca teori bersepeda tanpa pernah mempraktikkan.
Berikut beberapa pendekatan yang telah terbukti membantu banyak orang untuk belajar kimia.
Ciptakan gambaran nyata apa yang Anda pelajari
Kebanyakan hal yang dipelajari dalam kimia adalah hal yang abstrak. Atom, molekul, ikatan kimia, elektron adalah barang-barang yang tidak dapat secara langsung dilihat dan dirasakan. Sebuah gambar akan membantu Anda untuk mengingat dan mengerti dengan baik konsep penting. Atom misalnya dapat Anda bayangkan sebagai sebuah bola, dan setiap unsur memiliki bola yang berbeda berat dan warna misalnya.
Cobalah untuk mengaitkan apa yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari
Semua bahan yang ada di alam ini adalah bahan kimia. Udara, pohon, batuan, plastik, kosmetik, dan seterusnya. Masalahnya adalah bahan-bahan tersebut biasanya bukan bahan yang murni, tetapi berupa campuran yang rumit. Untuk membuat mudah dimengerti, diajarkan kimia dari bahan yang murni atau campuran paling dua bahan. Memang sering akan dijumpai kelakuan bahan murni jauh berbeda dengan kelakuan campuran bahan. Nah, dengan selalu mencoba untuk mengaitkan apa yang dipelajari dengan apa yang ada dalam keseharian akan membuat apa yang dipelajari menjadi lebih bermakna.
Sebagai contoh, dalam keseharian kita sering membuat minuman sirup, dengan menambahkan segelas air pada dua-tiga sendok makan sirup. Bila yang kita lakukan terbaik, kita tambahkan dua-tiga sendok makan air ke dalam satu gelas sirup, tentu tidak akan enak diminum karena sirupnya terlalu kental. Di sini kita mendapat pengalaman tentang pengertian konsentrasi larutan.
Hubungkan gambaran makro dengan gambaran mikro
Garam dapur dalam bahasa kimia dapat berarti padatan putih yang juga kita gunakan untuk mamasak atau bahan yang tersusun atas ion Na+ dan Cl-. Gambaran pertama adalah gambaran makro, yang kedua adalah gambaran mikro. Gambaran mikro adalah yang tidak pernah kita saksikan secara langsung, yang Anda harus hadirkan dalam bayangan. Gambaran makro adalah kumpulan dari bertrilyun-trilyun atom atau ion sehingga dapat kita lihat, sentuh dan rasakan. Karena kimia berbicara dengan kedua bahasa, tugas Anda adalah mempelajari bahan dan sifatnya dari kedua pandangan itu.
Gambaran mikro sering digunakan untuk merasionalisasi apa yang terjadi pada skala makro. Kita misalnya merasionalisasi sifat getas dari kristal ionik karena pada krisal ionik tersusun ion yang berlawanan muatan berdampingan. Bila dikenai tekanan, maka ion yang sama muatannya mungkin akan berdampingan, yang berakibat terjadi tolak-menolak sehingga mudah pecah.
Belajar dengan rutin dan segera perbaiki kesalahan
Yang juga unik dari pelajaran kimia adalah banyak sekali konsep yang dibangun secara bertahap, satu konsep mendasari konsep berikutnya; konsep yang berikutnya lagi dapat dimengerti kalau dua konsep terdahulu sudah dimengerti dengan baik, dan seterusnya. Konsep-konsep berikutnya sering dimunculkan dengan kecepatan yang lebih tinggi dari konsep sebelumnya. Nah, dengan keadaan seperti ini nasihat yang sudah sering Anda dengar menjadi penting: Belajarlah secara rutin.
Ini juga merupakan kunci dari belajar apa saja, kalau kembali ke contoh belajar sepeda. Kalau sebelum Anda belum menguasai bersepeda, Anda hanya belajar satu hari dalam setiap bulannya, dapat dibayangkan kapan Anda baru akan menguasai.
Belajar secara rutin juga memungkinkan Anda untuk segera tahu masalah atau kesalahan yang Anda buat dan dengan cepat pula Anda dapat mencari penyelesaiannya. Penting sekali Anda pelajari kesalahan Anda dan segera mencari penyelesaian yang tepat, sebab kalau tidak Anda akan mengulang kesalahan yang sama.
Gunakan cara yang berbeda untuk hal yang berbeda
Kimia bukan hanya hitung-menghitung, walaupun kemampuan itu merupakan komponen penting dalam kimia. Kimia juga berisi beberapa fakta yang harus diingat, kosakata khusus yang harus dipelajari, hukum-hukum yang mengaitkan satu ide dengan ide lain yang harus dimengerti. Mempelajari fakta tentu lain caranya dengan mempelajari teknik berhitung, lain lagi dengan mempelajari hukum.
Untuk mengigat fakta dengan lebih baik, sering Anda diberi contoh untuk membuat apa yang disebut jembatan keledai. Misalnya unsur-unsur golongan alakali Anda ingat dengan: Hajah Lina Naik Kuda Rebutan Cowok sampai Frustasi. Cara yang lain misalnya dengan menuliskan, dengan membuat kartu dan bermain dengan kartu itu dan sebagainya.
Untuk mempelajari konsep dengan baik Anda harus belajar dengan aktif. Maksudnya Anda harus mencatat dengan baik konsep yang Anda pelajari, perhatikan benar-benar kata-kata kunci dalam pengertian konsep tersebut, cari contoh-contoh tambahan untuk konsep itu, hubungkan dengan konsep yang telah dipelajari sebelumnya.
Selain itu, Anda juga harus sensitif dengan bahasa kimia. Sering oksigen itu berarti O2 maupun O. Misalnya dalam kalimat oksigen adalah komponen penting dalam atmosfer, yang dimaksud adalah O2. Sedang dalam kalimat hitung kadar oksigen dalam mineral apatit, maka yang dimaksud adalah O. Nah, kensensitifan itu Anda akan peroleh jika Anda belajar secara kontinu, sama dengan kesensitifan kaki Anda mengenali bentuk pedal sepeda tumbuh dengan seringnya Anda belajar naik sepeda.
Untuk mempermudah mempelajari hukum-hukum dalam kimia Anda dapat menggunakan teknik: pelajari dengan baik fakta dan konsep yang mendasari, gunakan kata-kata Anda sendiri untuk mengungkapkan lagi hukum tersebut, tentukan keberlakuan hukum tersebut, dan tentukan pula apa yang dapat dicapai dengan hukum tersebut.
Sebagai contoh hukum gas ideal pV = nRT, tanyakan apa gas ideal itu? Kemudian perhatikan hukum itu hanya berlaku untuk gas ideal, gas nyata tidak akan mengikuti persamaan itu, dan Anda pun harus dapat sampai menghayati bahwa dengan hukum ini Anda dapat menghitung salah satu dari p, V, n atau T bila tiga yang lain diketahui.
Yang harus diingat, hukum (rangkuman keteraturan) sering mempunyai kekecualian, Anda harus ingat dengan baik kekecualian ini: misalnya, semua senyawa sulfida tidak melarut, kecuali (NH4)2S.
Jumat, 27 Agustus 2010
Tugas Kimia untuk kls XII ipa SMAN2 TRA
kERJAKAN DI BUKU TUGAS
REAKSI REDOKS DAN SEL ELEKTROKIMIA
Manakahreaksi berikut yang bukan termasuk reaksi redoks lengkap dengan alasan penyesaian
a. Zn + 2 H2SO4 ....... ZNSO4 + H2
b. 2CrO42- + 2H +....... Cr2O72- + H2O
C. C3H8 +5 O2 ....... Cu + NI2+
d. Cl2 + 2KOH ....... KCl + KClO + H2O
e. Cu2+ + Ni ....... Cu + Ni 2+
REAKSI REDOKS DAN SEL ELEKTROKIMIA
Manakahreaksi berikut yang bukan termasuk reaksi redoks lengkap dengan alasan penyesaian
a. Zn + 2 H2SO4 ....... ZNSO4 + H2
b. 2CrO42- + 2H +....... Cr2O72- + H2O
C. C3H8 +5 O2 ....... Cu + NI2+
d. Cl2 + 2KOH ....... KCl + KClO + H2O
e. Cu2+ + Ni ....... Cu + Ni 2+
Daftar harga buku kedokteran 2010
Judul Buku
Biologi
Biologi Ed 5,Compbell jilid 1 Rp 227.500
Biologi Ed 5,Compbell jilid 2 Rp 211.000
Biologi Ed 5,Compbell jilid 3 Rp 211.000
Biologi molekuler kedokteran Rp 17.000
Biologi sel,Zulfa Rp 41.000
Biologi sel,Subowo Rp 57.000
Embriologi Kedokteran,Lagman Rp 155.000
Embriologi Kedokteran Ed.10 LagmanRp 250.000
Intisari Biologi,Bresnick Rp 78.000
Biologi
Biologi Ed 5,Compbell jilid 1 Rp 227.500
Biologi Ed 5,Compbell jilid 2 Rp 211.000
Biologi Ed 5,Compbell jilid 3 Rp 211.000
Biologi molekuler kedokteran Rp 17.000
Biologi sel,Zulfa Rp 41.000
Biologi sel,Subowo Rp 57.000
Embriologi Kedokteran,Lagman Rp 155.000
Embriologi Kedokteran Ed.10 LagmanRp 250.000
Intisari Biologi,Bresnick Rp 78.000
Jumat, 13 Agustus 2010
kata kata mutiara
1. Dunia adalah komedi bagi mereka yang melakukannya, atau tragedi bagi mereka yang merasakannya.
2. Ketahuilah, apapun yang menjadikanmu tergetar, itulah Yang Terbaik untukmu ! Dan karena itulah, Qalbu seorang pecinta-Nya lebih besar daripada Singgasana-Nya.
3. Sesungguhnya seseorang bisa disebut mandiri bukan lantaran ia sudah tidak lagi meminta, tapi lebih karena ia sudah bisa memberi harapan akan kembali diberi.
4. Cinta yang sejati tidak terletak pada apa yang telah dikerjakan dan diketahui, namun pada apa yang telah dikerjakan namun tidak diketahui.
5. Do all the goods you can, All the best you can, In all times you can, In all places you can, For all the creatures you can.
6. Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada yang dapat menggantikan kerja keras. Keberuntungan adalah sesuatu yang terjadi ketika kesempatan bertemu dengan kesiapan.
7. Ketika satu pintu tertutup, pintu lain terbuka; namun terkadang kita melihat dan menyesali pintu tertutup tersebut terlalu lama hingga kita tidak melihat pintu lain yang telah terbuka
8. Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang, kecuali dua hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda baca.
9. Sumber kekuatan baru bukanlah uang yang berada dalam genggaman tangan beberapa orang, namun informasi di tangan orang banyak
10. Kita tidak bisa menjadi bijaksana dengan kebijaksanaan orang lain, tapi kita bisa berpengetahuan dengan pengetahuan orang lain.
11. Hati yang penuh syukur, bukan saja merupakan kebajikan yang terbesar, melainkan merupakan pula induk segala kebajikan yang lain.
12. Orang yang berhasil akan mengambil manfaat dari kesalahan-kesalahan yang ia lakukan, dan akan mencoba kembali untuk melakukan dalam suatu cara yang berbeda.
13. Istilah tidak ada waktu, jarang sekali merupakan alasan yang jujur, karena pada dasarnya kita semuanya memiliki waktu 24 jam yang sama setiap harinya. Yang perlu ditingkatkan ialah membagi waktu dengan lebih cermat.
14. Ancaman nyata sebenarnya bukan pada saat komputer mulai bisa berpikir seperti manusia, tetapi ketika manusia mulai berpikir seperti komputer.
15. Pahlawan bukanlah orang yang berani menetakkan pedangnya ke pundak lawan, tetapi pahlawan sebenarnya ialah orang yang sanggup menguasai dirinya dikala ia marah.
16. Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika memulai sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang sekarang tidak diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa depan jika Anda menunggu-nunggu.
17. Dalam masalah hati nurani, pikiran pertamalah yang terbaik. Dalam masalah kebijaksanaan, pemikiran terakhirlah yang paling baik.
18. Belajarlah dari kesalahan orang lain. Anda tak dapat hidup cukup lama untuk melakukan semua kesalahan itu sendiri.
19. Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi.
20. Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak.
2. Ketahuilah, apapun yang menjadikanmu tergetar, itulah Yang Terbaik untukmu ! Dan karena itulah, Qalbu seorang pecinta-Nya lebih besar daripada Singgasana-Nya.
3. Sesungguhnya seseorang bisa disebut mandiri bukan lantaran ia sudah tidak lagi meminta, tapi lebih karena ia sudah bisa memberi harapan akan kembali diberi.
4. Cinta yang sejati tidak terletak pada apa yang telah dikerjakan dan diketahui, namun pada apa yang telah dikerjakan namun tidak diketahui.
5. Do all the goods you can, All the best you can, In all times you can, In all places you can, For all the creatures you can.
6. Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada yang dapat menggantikan kerja keras. Keberuntungan adalah sesuatu yang terjadi ketika kesempatan bertemu dengan kesiapan.
7. Ketika satu pintu tertutup, pintu lain terbuka; namun terkadang kita melihat dan menyesali pintu tertutup tersebut terlalu lama hingga kita tidak melihat pintu lain yang telah terbuka
8. Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang, kecuali dua hal : orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda baca.
9. Sumber kekuatan baru bukanlah uang yang berada dalam genggaman tangan beberapa orang, namun informasi di tangan orang banyak
10. Kita tidak bisa menjadi bijaksana dengan kebijaksanaan orang lain, tapi kita bisa berpengetahuan dengan pengetahuan orang lain.
11. Hati yang penuh syukur, bukan saja merupakan kebajikan yang terbesar, melainkan merupakan pula induk segala kebajikan yang lain.
12. Orang yang berhasil akan mengambil manfaat dari kesalahan-kesalahan yang ia lakukan, dan akan mencoba kembali untuk melakukan dalam suatu cara yang berbeda.
13. Istilah tidak ada waktu, jarang sekali merupakan alasan yang jujur, karena pada dasarnya kita semuanya memiliki waktu 24 jam yang sama setiap harinya. Yang perlu ditingkatkan ialah membagi waktu dengan lebih cermat.
14. Ancaman nyata sebenarnya bukan pada saat komputer mulai bisa berpikir seperti manusia, tetapi ketika manusia mulai berpikir seperti komputer.
15. Pahlawan bukanlah orang yang berani menetakkan pedangnya ke pundak lawan, tetapi pahlawan sebenarnya ialah orang yang sanggup menguasai dirinya dikala ia marah.
16. Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika memulai sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang sekarang tidak diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa depan jika Anda menunggu-nunggu.
17. Dalam masalah hati nurani, pikiran pertamalah yang terbaik. Dalam masalah kebijaksanaan, pemikiran terakhirlah yang paling baik.
18. Belajarlah dari kesalahan orang lain. Anda tak dapat hidup cukup lama untuk melakukan semua kesalahan itu sendiri.
19. Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka terinspirasi, namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja. Mereka tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi.
20. Orang-orang yang sukses telah belajar membuat diri mereka melakukan hal yang harus dikerjakan ketika hal itu memang harus dikerjakan, entah mereka menyukainya atau tidak.
Kue Roda Buah Khas Cinta Manis
kue roda buah
bahan resep kue
* mentega atau margarin 100 gram
* gula pasir setengah halus 100 gram
* susu cair 2 sendok makan
* tepung terigu 175 gram
* baking powder 1 sendok teh
* kismis 30 gram
* cerry kering 30 gram
* sukade 30 gram
* gula pasir 2 sendok makan
cara membuat kue roda buah
1. Kismis, ceri dan sukade dicincang halus, campur dengan gula pasir aduk rata dan bagi menjadi 2 bagian sama banyaknya.
2. Campurkan tepung dengan adonan mentega, gula dan susu. aduk rata dan remas sebentar hingga adonan tidak melekat dan dapat dibentuk.
3. Adonan dibagi menjadi dua sama sama banyak. masing-masing adonan ditipiskan dan dibentuk persegi empat setebal 0,5 cm
4. Taburkan setengah bagian campiran kismis, ratakan. gulung rapat dan bungkus dengan kertas roti, dinginkan dalam lemari es selama 2 jam
5. Sebelum kertas dibuka, potong kedua ujung adonan setebal 0,5 cm dengan menggunakan pisau tajam.
6. Tata pada loyang yang telah diolesi dengan margarin, lepaskan kertas pembungkusnya.
7. Panggang hingga matang.
bahan resep kue
* mentega atau margarin 100 gram
* gula pasir setengah halus 100 gram
* susu cair 2 sendok makan
* tepung terigu 175 gram
* baking powder 1 sendok teh
* kismis 30 gram
* cerry kering 30 gram
* sukade 30 gram
* gula pasir 2 sendok makan
cara membuat kue roda buah
1. Kismis, ceri dan sukade dicincang halus, campur dengan gula pasir aduk rata dan bagi menjadi 2 bagian sama banyaknya.
2. Campurkan tepung dengan adonan mentega, gula dan susu. aduk rata dan remas sebentar hingga adonan tidak melekat dan dapat dibentuk.
3. Adonan dibagi menjadi dua sama sama banyak. masing-masing adonan ditipiskan dan dibentuk persegi empat setebal 0,5 cm
4. Taburkan setengah bagian campiran kismis, ratakan. gulung rapat dan bungkus dengan kertas roti, dinginkan dalam lemari es selama 2 jam
5. Sebelum kertas dibuka, potong kedua ujung adonan setebal 0,5 cm dengan menggunakan pisau tajam.
6. Tata pada loyang yang telah diolesi dengan margarin, lepaskan kertas pembungkusnya.
7. Panggang hingga matang.
resep membuat kue cokelat kelapa
kue cokelat kelapa khas Cinta Manis
bahan resep kue cokelat kelapa
* tepung terigu 250 gram
* mentega / margarin 150 gram
* gula pasir setengah halus 150 gram
* telur 1 butir
* vanili 1 sendok teh
* garam ¼ sendok teh
* kelapa parut, sangrai kering separuh buah
* cokelat bubuk ayak 2 sendok
cara membuat kue cokelat kelapa
1. kocok mentega, gula, telur, vanili, dan garam hingga lembut
2. masukan tepung terigu, dan kelapa sangrai, aduk hingga rata
3. bagi adonan menjadi 5 bagian sama banyaknya. Ambil 3 bagian adonan, remas sebentar sambil ditaburi terigu sedikit hingga dapat berbentuk
4. bentuk adona putih menjadi silinder bergaris 4 cm, panjang 22 cm
5. adonan cokelat ditipiskan dengan ukuran 18 x 24 cm diantara 2 lembar kertas roti
6. angkat kertas penutup, letakkan adonan putih diatasnya. Gulung rapi, bungkus dan dinginkan selama 2 jam dalam lemari es
7. buka kertasnya, potong adonan setebal 0,5 cm, tata pada loyang yang telah diolesi margarin
*selamat mencoba*
bahan resep kue cokelat kelapa
* tepung terigu 250 gram
* mentega / margarin 150 gram
* gula pasir setengah halus 150 gram
* telur 1 butir
* vanili 1 sendok teh
* garam ¼ sendok teh
* kelapa parut, sangrai kering separuh buah
* cokelat bubuk ayak 2 sendok
cara membuat kue cokelat kelapa
1. kocok mentega, gula, telur, vanili, dan garam hingga lembut
2. masukan tepung terigu, dan kelapa sangrai, aduk hingga rata
3. bagi adonan menjadi 5 bagian sama banyaknya. Ambil 3 bagian adonan, remas sebentar sambil ditaburi terigu sedikit hingga dapat berbentuk
4. bentuk adona putih menjadi silinder bergaris 4 cm, panjang 22 cm
5. adonan cokelat ditipiskan dengan ukuran 18 x 24 cm diantara 2 lembar kertas roti
6. angkat kertas penutup, letakkan adonan putih diatasnya. Gulung rapi, bungkus dan dinginkan selama 2 jam dalam lemari es
7. buka kertasnya, potong adonan setebal 0,5 cm, tata pada loyang yang telah diolesi margarin
*selamat mencoba*
Jumat, 26 Maret 2010
PEMBUNGKUS ANTI BAKTERI
Demi mendukung kampanye keamanan pangan, para ahli pangan dan kimia Rutger University di New Jersey mengembangkan bahan alami pembungkus makanan. Peneliti membuat agen antimikroba yang bersumber dari cengkih,oregano,thyme,dan paprika. Antimikroba ini digunakan sebagai polimer atau plastik yang mudah terurai.Ia mampu mencegah berkembangnya bakteriberbahaya pada makanan. Tanaman yang kita pilih mempunyai kemampuan anti bakteri melawan mikroorganisme....menurut Kathryn Uhrich,profesor kimia dan biokimia di Rutger University. ( sumber Trubus edisi 455 )
Jumat, 19 Maret 2010
CONTOH LKS
TUGAS
LATIHAN PEMBUATAN LEMBAR KERJA SISWA
“ KOMPOS LIMBAH PASAR ”
WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU
PAGARALAM, 23-25 NOVEMBER 2009
DISUSUN OLEH
KELOMPOK GURU KIMIA KOTA PAGAR ALAM
ANGGOTA: 1. TRI SUHARNINGSIH, S.Pd SMAN 4
2. NYAYU KALSUM, S.Pd SMA PGRI
3. ERNA SUSRINI, S.Pd SMAN 1
4. NEKI NOVIANTI, S.Pd SMAN 3
5. DESI HERLINCE, S.Pd SMA.MHDIYA
6. DIANING PUSPARANTI, S.Pd .SMAN.2
LEMBAR KERJA SISWA
I. Judul Percobaan : Kompos Limbah Pasar
II. Tujuan Percobaan : Percobaan ini bertujuan untuk membuat pupuk kompos dengan cara memanfaatkan limbah organik di lingkungan sekitar (limbah pasar, limbah rumah tangga)
III. Kompetensi Dasar : Menjelaskan manfaat atau dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawa dalam kehidupan sehari-hari.
IV. Informasi Pendukung :
Kompos adalah pupuk yang berasal dari sisa-sisa tumbuhan seperti jerami, sekam, dan sampah dedaunan. Kompos dapat diperoleh melalui pembusukan ataupun fermentasi sisa-sisa tumbuhan tersebut.
Sebagai pupuk, kompos merupakan pupuk organik yang ramah lingkungan dan sangat mudah dibuat.
V. Alat dan Bahan :
Alat : 1. Wadah besar (ember) atau kantong plastik
2. Sarung tangan karet
3. Pengaduk
4. Pisau
5. Sendok
6. Timbangan
Bahan : 1. 1 kg sekam padi
2. 1 kg daun bawang kering
3. 6,25 ons dedak padi
4. 1 sendok makan maltose (tetapi dapat diganti dengan sukrosa)
5. 1 sendok makan EM 4
6. 5 liter air
VI. Prosedur Kerja :
- Timbanglah bahan-bahan yang diperlukan sesuai dengan petunjuk
- Potong daun bawang kering kecil-kecil dan sisihkan terlebih dahulu
- Campurkan sekam padi dan dedak padi dalam satu wadah, aduk hingga rata
- Setelah sekam padi dan dedak padi tercampur, masukkan daun bawang yang telah dipotong kecil-kecil tadi, lalu aduk hingga semuanya tercampur rata
- Larutkan sukrosa, EM 4 dalam 5 liter air
- Masukkan larutan yg telah dibuat sedikit demi sedikit ke dalam campuran sekam padi, dedak padi, potongan daun bawang kering.
- Hentikan penambahan larutan pada saat campuran sudah terasa lembab/campuran tidak diperkenankan terlalu basah (campuran dikatakan lembab ketika campuran bahan2 tersebut sudah terasa basah tetapi bila digenggam tetap kembali ke bentuk semula)
- Setelah semua bahan-bahan pembuatan pupuk kompos tercampur rata, tutup rapat-rapat wadah tersebut dan diamkan selama 2x24 jam
- Setelah 2x24 jam, pupuk kompos yang dibuat siap untuk digunakan
VII. Pertanyaan :
- Apakah manfaat dari pupuk kompos?
- Limbah apa saja yang dapat digunakan sebagai bahan pembuat pupuk kompos?
- Mengapa pupuk kompos dikatakan sebagai pupuk yang ramah lingkungan
Pagaralam, 25 November 2009
Mengetahui
Pembimbing Kimia
Kristini Erlita, S.Pd
SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA
|
| Pelaksanaan pendidikan nasional berlandaskan kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. .: Jalur Pendidikan
Jalur Pendidikan Formal
Jenis pendidikan mencakup:
Pendidikan Dasar Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah. Setiap warga negara yang berusia tujuh sampai dengan lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pemerintah dan Pemerintah Daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar bagi setiap warga negara yang berusia 6 (enam) tahun pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.
Pendidikan Menengah Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar. Pendidikan menengah terdiri atas:
Pendidikan menengah berbentuk:
Pendidikan Tinggi Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi dapat berbentuk:
Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Perguruan tinggi dapat menyelenggarakan program akademik, profesi, dan/atau vokasi.
Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional.
Satuan pendidikan nonformal terdiri atas:
Kursus dan pelatihan diselenggarakan bagi masyarakat yang memerlukan bekal pengetahuan, keterampilan, kecakapan hidup, dan sikap untuk mengembangkan diri, mengembangkan profesi, bekerja, usaha mandiri, dan/atau melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Hasil pendidikan nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan.
Kegiatan pendidikan informal yang dilakukan oleh keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil pendidikan informal diakui sama dengan pendidikan formal dan nonformal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan. .: Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar. Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal, nonformal, dan/atau informal. Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk:
Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan nonformal berbentuk:
Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan informal berbentuk pendidikan keluarga atau pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan.
Pendidikan kedinasan merupakan pendidikan profesi yang diselenggarakan oleh departemen atau lembaga pemerintah nondepartemen. Pendidikan kedinasan berfungsi meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam pelaksanaan tugas kedinasan bagi pegawai dan calon pegawai negeri suatu departemen atau lembaga pemerintah nondepartemen. Pendidikan kedinasan diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal dan nonformal.
Pendidikan keagamaan diselenggarakan oleh Pemerintah dan/atau kelompok masyarakat dari pemeluk agama, sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pendidikan keagamaan dapat diselenggarakan pada jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal. Pendidikan keagamaan berbentuk:
.: Pendidikan Jarak Jauh Pendidikan jarak jauh dapat diselenggarakan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. Pendidikan jarak jauh berfungsi memberikan layanan pendidikan kepada kelompok masyarakat yang tidak dapat mengikuti pendidikan secara tatap muka atau reguler. Pendidikan jarak jauh diselenggarakan dalam berbagai bentuk, modus, dan cakupan yang didukung oleh sarana dan layanan belajar serta sistem penilaian yang menjamin mutu lulusan sesuai dengan standar nasional pendidikan.
Pendidikan khusus merupakan pendidikan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, sosial, dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa. Pendidikan layanan khusus merupakan pendidikan bagi peserta didik di daerah terpencil atau terbelakang, masyarakat adat yang terpencil, dan/atau mengalami bencana alam, bencana sosial, dan tidak mampu dari segi ekonomi. **Warga negara asing dapat menjadi peserta didik pada satuan pendidikan yang diselenggarakan dalam wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Pendidikan
Pendidikan nasional
Sistem pendidikan nasional
Peserta didik
Jalur pendidikan
Jenjang pendidikan
Jenis pendidikan
Satuan pendidikan
Pendidikan formal
Pendidikan nonformal
Pendidikan informal
Pendidikan anak usia dini
Pendidikan jarak jauh
Standar nasional pendidikan
Wajib belajar
Warga Negara
Masyarakat
Pemerintah
Pemerintah Daerah
Menteri
|
Sabtu, 13 Maret 2010
TIPS KESEHATAN
1. "Rajin olahraga membuat otak jadi lebih pintar karena dengan sistem kardiovaskular yang kuat akan meningkatkan
aliran darah ke otak yang membuat seseorang menjadi lebih konsentrasi dan fokus mengerjakan sesuatu."
2. "Asupan vitamin A yang sangat berlebihan atau dalam dosis tinggi bisa berbahaya bagi janin yaitu menyebabkan bayi lahir cacat dan toksisitas hati (keracunan hati)."
3. "Cukup dengan mengurangi kadar metionin dalam protein dari konsumsi daging, ikan atau kacang-kacangan, seseorang bisa berumur lebih panjang tanpa harus mengurangi kalori mati-matian."
4. "Dada ibu memberikan suhu yang sesuai untuk sang bayi. Jika bayi merasa kedinginan secara otomatis suhu tubuh ibu akan meningkat 1 derajat celcius. Begitupun saat bayi merasa panas suhu tubuh ibu akan turun 1 derajat celcius."
5. "1 dari 5 pengantin baru yang sudah resmi hidup bersama pasangannya mengalami kenaikan berat badan beberapa kilogram setelah 1 tahun menikah."
6. "Rasa kesepian bisa berdampak buruk pada kesehatan seperti timbulnya stres yang bisa memicu terjadinya penuaan dini, terganggunya kualitas tidur dan tingginya tekanan darah serta jantung yang berdetak lebih cepat."
7. "Rata-rata manusia kuat berjalan 4 km per hari atau 24.000 km sepanjang hidupnya yang sama dengan mengelilingi dunia. Sedangkan jarak maksimal berjalan kaki adalah sejauh 12 mil (19,2 km) setiap harinya."
8. "Memiliki gangguan pernapasan saat tidur dapat menyebabkan tubuh memproduksi air seni lebih banyak pada malam hari, sehingga orang sering buang air kecil saat malam hari."
9. "Tubuh membutuhkan zat besi untuk memproduksi protein hemoglobin yang berfungsi mengangkut oksigen ke darah. Tapi kelebihan zat besi bisa jadi racun yang memicu pusing dan sakit kepala."
10. "Vitamin dan mineral dalam suplemen tidak akan memberikan manfaat apapun jika seseorang sudah memiliki pola hidup seimbang dan mengonsumsi makanan yang sehat."
>> kesehatan selalu tampak lebih berharga setelah kita kehilangannya <<
aliran darah ke otak yang membuat seseorang menjadi lebih konsentrasi dan fokus mengerjakan sesuatu."
2. "Asupan vitamin A yang sangat berlebihan atau dalam dosis tinggi bisa berbahaya bagi janin yaitu menyebabkan bayi lahir cacat dan toksisitas hati (keracunan hati)."
3. "Cukup dengan mengurangi kadar metionin dalam protein dari konsumsi daging, ikan atau kacang-kacangan, seseorang bisa berumur lebih panjang tanpa harus mengurangi kalori mati-matian."
4. "Dada ibu memberikan suhu yang sesuai untuk sang bayi. Jika bayi merasa kedinginan secara otomatis suhu tubuh ibu akan meningkat 1 derajat celcius. Begitupun saat bayi merasa panas suhu tubuh ibu akan turun 1 derajat celcius."
5. "1 dari 5 pengantin baru yang sudah resmi hidup bersama pasangannya mengalami kenaikan berat badan beberapa kilogram setelah 1 tahun menikah."
6. "Rasa kesepian bisa berdampak buruk pada kesehatan seperti timbulnya stres yang bisa memicu terjadinya penuaan dini, terganggunya kualitas tidur dan tingginya tekanan darah serta jantung yang berdetak lebih cepat."
7. "Rata-rata manusia kuat berjalan 4 km per hari atau 24.000 km sepanjang hidupnya yang sama dengan mengelilingi dunia. Sedangkan jarak maksimal berjalan kaki adalah sejauh 12 mil (19,2 km) setiap harinya."
8. "Memiliki gangguan pernapasan saat tidur dapat menyebabkan tubuh memproduksi air seni lebih banyak pada malam hari, sehingga orang sering buang air kecil saat malam hari."
9. "Tubuh membutuhkan zat besi untuk memproduksi protein hemoglobin yang berfungsi mengangkut oksigen ke darah. Tapi kelebihan zat besi bisa jadi racun yang memicu pusing dan sakit kepala."
10. "Vitamin dan mineral dalam suplemen tidak akan memberikan manfaat apapun jika seseorang sudah memiliki pola hidup seimbang dan mengonsumsi makanan yang sehat."
>> kesehatan selalu tampak lebih berharga setelah kita kehilangannya <<
Langganan:
Postingan (Atom)
